Muchas facultades de comunicación ofrecen el "Resumen de Semiótica" de Chandler como material de lectura indispensable. ¿Por qué estudiar Semiótica?
Chandler distingue dos figuras retóricas fundamentales. La metáfora se basa en la semejanza (ej: "Sus dientes son perlas"). La metonimia se basa en la contigüidad o asociación (ej: "Leer a Cervantes", en lugar de "Leer la obra de Cervantes", donde la causa se usa por el efecto). Ambas son cruciales en la construcción de significado.
Muchas facultades de comunicación ofrecen el "Resumen de Semiótica" de Chandler como material de lectura indispensable. ¿Por qué estudiar Semiótica?
Chandler distingue dos figuras retóricas fundamentales. La metáfora se basa en la semejanza (ej: "Sus dientes son perlas"). La metonimia se basa en la contigüidad o asociación (ej: "Leer a Cervantes", en lugar de "Leer la obra de Cervantes", donde la causa se usa por el efecto). Ambas son cruciales en la construcción de significado.
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